的小舅舅干脆把手缩了回来,义正言辞的表达了自己的立场。
“那成,这个归你,我先去厕所,再听一节课之后我就回家。”洪涛把那个5分钢镚塞到了小舅舅上衣兜里,然后迈着小短腿向楼道另一头的男厕所走去。
第二节课开始的时候,洪涛又搬着那个小椅子做到了那个班级的后门外面,靠在墙上听了几耳朵教室里老师的声音,然后又开始翻书。
“小同学,你是那个班级的啊?”这时那个戴眼镜的中年妇女又从楼门走了进来,刚要上楼梯,又看到洪涛坐在那里,于是扭身走了过来,小声的问他。
“哦,白主任好,我不是学校的学生。”洪涛在女人进楼门的时候就发现了她,而且也认出了她,但是距离有点近,对方已经发现他了,此时再跑显然并不合适,只能硬着头皮应付。
“不是学校的学生?那你是那个学校的?你认识我?”中年妇女很奇怪洪涛的回答,把他拉起来走到楼梯的地方,免得说话声影响了教室里的其他学生。
“我小舅舅在这里的初一5班,叫胡世明,他告诉我您是学校的教导主任。”洪涛决定把小舅舅先出卖出去,5分钱不是那么好拿的,该顶雷的时候就得顶雷。
“胡世明!是你舅舅!那个给他来开家长会的洪老师是你什么人?”白主任一听洪涛小舅的名字,脑门上就开始起黑线了,开始详细追问洪涛。
“那个是我爸,我叫洪涛。”洪涛知道白主任说的是谁,姥姥家的小舅和小姨开家长会都是由洪涛的父亲去,姥爷从来不去,他怕挨老师数落,忍不住脾气再把老师给骂喽。
“哦,你是洪老师的儿子,上高一那个胡玉梅是你小姨吧?你在哪儿上学呢?怎么跑这里来了?”白主任听到洪涛自报家门,脑门上的黑线明显减少了,看来她和洪涛的父亲应该很熟,至少不陌生。
“我还没上学,今年4岁,我不想上托儿所,所以和我爸说要在家里自学,但是我有的东西看不懂,就想起来小舅的学校里听听课,我只听两节课,不说话也不出声,听完就走,这些我爸都知道,课本还是他给我借来的。”洪涛原原本本的把事情经过和白主任说了一遍,这种东西说谎没用,而且也犯不着说谎,更主要的原因是洪涛了解这个年代老师的脾气秉性,他有很大把握可以确定,说了这番话并不会给自己带来损失,说不定还能带来好处。
这个时代的老师才真正配得上老师这个称号,他们对待学生非常负责任,你学习好了,他们会鼓励你,但并不放纵你。你学习不好,他们比你们家长还着急,想各种办法让你提起对学习的兴趣,三天两头请你家长来学校,或者干脆下班之后上你家里的家访。
不管是请家长还是家访,其目的都不是告状,而是和学生家长一起讨论如何让学生能够安心学习,另外还得让家长保证,回家之后不打孩子。一直到洪涛上初中的时候,这样的老师也还存在,他就曾赶上过一个,那个老师专门和洪涛父母建立了一个联系本,每天把洪涛在学校里的表现都写下来,然后让洪涛带回家里去让家长签字,第二天再把家长的回复带给老师。
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