虞姬既然已经应下,那项羽自然也不好反悔。
而楚河听闻虞姬的答复之后,也只是淡然的点点头,并未露出任何的特异欣喜之色。
再次重申一遍,虽然很多人对楚河的人品有怀疑。
但是,他真的没有对虞姬抱有任何的邪念。
其实某种角度上来说,楚河也可以是一个很保守的人,放荡不羁只是大家对他的误解。
至于怎么教虞姬,楚河早就想好了。
他不会用任何手段去控制虞姬,而是真的要教会虞姬明事理,懂策略,知天下,查民情。
项羽是没得救了,之前在桃林中的一番幻境试探,就将其刚愎自用的本性暴露无遗。
很多时候,我们时常会以为,我们所做出的每一个选择,都源于我们个人的意志,与他人无关。
但其实,很多因素,已经在潜移默化中影响了我们的判断。
我们生活在遇到的人,经历的事,学习的知识,甚至是看过的一本书,都会是人格的组成部分,价值观的基础框架。
虞姬当然不是白纸一张。
但是她对于天下,对于民族,对于国与国之间的关系,对于整个世界的认知却是极为狭小的。
她的眼里只有项羽,项羽就是她的全部。
而当楚河将整个世界徐徐的展开在她的眼前,就像是小动物睁开眼时,第一眼看到的景象。那印象是极为深刻的,是刻录在灵魂里的。
楚河每教给她的一个知识点,到后来走到恰当的时机,都会化作她的一个念头,自发的从心里涌出来。
而她是项羽的枕边人,自然会说出楚河需要她说的话,做出楚河需要她去做的事。
肤浅的奴役和控制,楚河已经戒掉很久了,那太暴力,也太容易留下破绽。
只有心灵的传输,价值观上的趋于类同,才会做到真正的无形掌控。
往大了看,学派、宗教、国家,莫不是用着这种潜移默化的教育方式,塑造着人们的价值观和世界观,让绝大多数人,过着他们所期待人们所过的生活。
教育虞姬,不急于一时。
楚河教导她的地方,也选在位于开阔之处,事无不可对人言。
第一堂课很重要,那是打开虞姬大的世界观的第一步,所以楚河先收下了这个弟子,却并不迅速开课,而是先想办法,解决了定陶之事,漂亮的打一场胜战,成功的在楚军之中立足。
破城定陶并不难。
无论是让项羽蛮力横推,还是大军围城,断水断粮,将战线时间拉长,拖垮城中守军,看起来似乎都是个办法。
不过前者显露不出楚河自己的威风,后者···就是昏招了。
定陶一城,秦军固然比不上楚军。
但是他们却不是孤立存在的。
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